增强念念政课亲和力感染力（大家谈·办好讲勤学好念念政课（中））

　　习近平总通知强调，“念念想政责罚论课要宝石在改进中加强、在创新中提高”。本期大家谈，咱们选编3篇来稿，一说念辩论何如把念念政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性。

　　——编  者  

　　提高表面学习质效

　　徐秦法

　　党的创新表面是指导扩张、引颈期间的表面火器，是守正创新推动念念政课建立内涵式发展的蹙迫表面源流。

　　宝石念念政课建立与党的创新表面武装同步鼓动，是创始新期间念念政训诲新步地的势必条件。广西大学积极构建纵向递进、横向融通的育东说念主新形态：纵朝上，一体鼓动党的创新表面融入本硕博念念政课程，探索“课堂素养+实验素养+扩张素养”深度交融的素养体系；横朝上，将党的创新表面融入各个专科课堂素养，开展“树德树东说念主堂堂讲”，让学生同步掌合手专科常识和党的创新表面。从扩张看，切实提高新期间党的创新表面进课堂、进课本、进头脑的质与效，有助于不停增进后生学子对党的创新表面的政事认可、念念想认可、表面认可、情谊认可，对其成长成才大有裨益。

　　表面强，才调地方明、东说念主心都、底气足。用水灵的案例讲透表面逻辑、用权贵的成就讲深表面恶果、用纯确切课本讲活表面力量，念念政课必能更好阐扬铸魂育东说念主、启智润心的蹙迫功能。

　　（作家为广西大学马克念念主义学院院长）

　　既讲酷爱酷爱也摆事实

　　王盛之

　　习近平总通知指出：“中国特质社会主义获得举世珍爱标成就，为念念政课建立提供了有劲复古。”念念政课的骨子是讲酷爱酷爱，但倘若独一模糊的说教，莫得推行作复古，训诲的效果就会大打扣头。既讲酷爱酷爱，也摆事实，才调增强念念政课的阐扬力和劝服力。

　　推动念念政课建立内涵式发展，咱们特地耐心学用鸠集、学致使用。比如，组织学生参不雅档案馆、党史馆、成就展，指令学生从身边的发展变迁感悟念念想伟力；在课堂内，借助AR（增强推行）、VR（编造推行）技艺和智能可衣着交互开辟，让学生“看见”航天、高铁、船舶等边界最新发展，了解科技创新何如赋能千行百业。这些举措，窒碍了传统课堂以教师为主的素养模式，增强了念念政课的感染力和感召力，关于指令学生增强“四个自信”具有蹙迫意旨。

　　学习的办法全在于欺诈。不停创新风景递次，把扩张场景和推行资源欺诈好，推动落幕学念念用和会、知信行长入，才调让党的创新表面成为遍及学子考订主不雅宇宙和客不雅宇宙的苍劲念念想火器，培养出更多担当民族回话大任的期间新东说念主。

　　（作家为浙江省杭州市过去训诲集团总校长）

　　厚植念念政课文化底色

　　危  娜

　　本年5月，习近平总通知对学校念念政课建立作出蹙迫指令，强调“以中华优秀传统文化、蜕变文化和社会主义先进文化为力量根基”。以文化赋能念念政课，不仅有助于指令学生矍铄想象信念、引发爱国热心、强化包袱担当，也有助于指令他们确立不息中中语脉、增强文化自信、矢志为国容许的强大志向。

　　容身丰富的红色资源，咱们把念念政小课堂同社会大课堂鸠集起来，率领学生在追寻红色顾忌中增进历史自信、文化自信。开展红色走读、红色研学，《牵记蜕变先烈  招揽精神力量》微课堂被评为江西省高校“最好意思念念政课”。咱们还欺诈当代信息技艺，在念念政课上引入气象剧、光影剧、话剧等风景。在光影剧《国土，小数都不成少》中，学生们得以将胸比肚般感受蜕变先烈为保护国土安全，寸土不让、宁为玉碎的决心与斗志，在心中播种下守土有责的担当种子。

　　文化自信是更基本、更深千里、更耐久的力量。用好中华优秀传统文化、蜕变文化和社会主义先进文化，念念政课就有了更深厚的力量根基，培养德智体好意思劳全面发展的社会主义建立者和交班东说念主也就有了更坚实的复古。

　　（作家为江西抚州幼儿师范高档专科学校副校长）

　　《 东说念主民日报 》（ 2024年08月29日 05 版）